第(3/3)页 “嗯……很好，这样很好。”海格说。从背后看过去，安东尼能清晰地看到他的手正在门把手上不安地磨蹭着，另一只手则无意识地捏着已经被客迈拉兽咬得残缺不堪的封皮。 “那是什么？”赫敏问，“一本书？你在看书吗？” 海格猛地把封皮藏到身后，生硬地说：“什么都不是。好了，快走吧，你们不应该在这里问东问西的。” “我想起来了，那是《妖怪们的妖怪书》。”赫敏说，语调中突然出现了一丝怀疑，“你究竟在做什么，海格？” “哦……我……”海格说。 安东尼叹了口气，站到海格身后，说：“他在向我展示这本书有多么好玩。” “亨利！”海格感激地说，稍微让开了一点。门外，三个格兰芬多二年级都抬头看着他们。哈利仍然微微皱着眉，打量着海格的木屋，罗恩则被吓得向后退了半步。 “安东尼教授！”赫敏看起来突然放心了。 “下午好。”安东尼微笑道，“海格正在向我展示妖怪书可以咬多硬的东西，表皮又可以承受多少伤害，所以我们把两本书放在了一起。出了点小意外，不过我们可以解决的。” “没错，我们可以。”海格附和道，语气热切得有些古怪。哈利探究地看着他。 “对了，韦斯莱先生，替我谢谢亚瑟和莫丽的邀请，可惜我假期不一定有时间。另外，斑斑的事情我真的很抱歉。”安东尼说，“但是，我想我有必要告诉你，米勒娃不是非常满意学生对阿尼马格斯的了解程度。你们可能会在报纸刊登这条新闻前后进行变形术理论随堂测试。” …… “随堂测试！”赫敏在离开的路上说，“肯定会问我们转换咒的定义，但是你们觉得她会考共同点和相似点在进行第二类变形时的作用吗？” “海格在他的木屋里藏了什么。”哈利坚定地说。 罗恩嘟囔道：“当然，藏了个教授。真是糟透了。” 写着写着突然反应过来，书中阿尼马格斯是三年级才演示的内容，电影把它改到一年级了。不过考虑到罗恩有那么多个哥哥，不论是一年级还是三年级，他大概率都会知道麦格教授能变猫…… 总体来说，是的，这个剧情我写的时候用了电影设定。变猫吓一年级小孩太好玩了！在脑海里扎了根！ (本章完)